1954年过了春节，又长大一岁，在农村算19岁啦——足龄是17周岁半。已经师范毕业的我，在家等着分配通知。终于接到通知，让我到金华县文教局报到，而同村同学——小学、初中、师范都同校的何慻森分配在义乌。
男儿志在四方，别说邻县金华，就是更远，我也不怕，何况金华我已经读书三年。
告别了母亲和姐姐，独自一人上路。前程如何？会在那里教书？未免有点惆怅。挑了简单行李，步行8公里，到义亭上了火车。到达金华，直奔县文教局，有关人士简单说了说，分配到仙桥二小，地点在城东十多里的东藕塘。
这是个阴沉的下午，北风呼呼地吹着。当年既没有三轮车，更没公共汽车。我孤家寡人一个，肩挑行李，一头是母亲翻洗过的棉被，另一头皮箱里装着换洗的几件衣服和日用品。出了城东义乌门，来到叫做东关的城郊，再走上老铁路。沿铁路线往东偏北走，约过4公里，有条小溪从北向南流去。从这里下铁路，沿溪南走一段路，有个村叫桥头。穿过桥头村往东，就看到一口面积几百亩的大塘，名叫东藕塘。长长的塘畻东头，大门朝北开着的祠堂，这就是我工作地——金华县仙桥区第二中心小学。
校长把我安排在祠堂边上另一座平房里住。该屋呈长方形，与塘边大路平行，可以作为雨天体育活动之用。东头有个小房间，刚好可铺一床。吃饭是学校请的一位农妇，早出晚归，按人定量，用灶如家里一样烧好。
当年完全小学不多，在区政府所在地二仙桥的叫第一中心小学，在东藕塘的叫第二中心小学。第二中小有班级6个，教师约10人。学生来自附近乡村，有的路远，搭在学校里吃中饭，没有住校生。学校分配我教高年级数学和自然，还兼社交主任——协助办民校之类。
很快就领到第一份工资。是120个“工资分”，这对我来说是自己挣的一大财富。那时一个“工资分”，大概由8两米、2寸龙头细布、2钱盐、5钱油、2斤松柴等平均价构成，1“工资分”相当于旧币2千元。1955年币制改革，把1万旧币换成1元新币，如此折合为月工资24元左。一下子有了钱，就到城里寄了近一半给母亲，又上新华书店买了一本巴金的书。
白天上课，晚上煤油灯下批改作业后，就躺在床上，看看小说，听听北风吹过东藕塘，巻起阵阵浪涛拍打堤岸的声响。
那时农村经济比较困难，每班人数不多，有的学生因为温饱问题没有解决而不来上学，教师就得常去动员或家访。毛竹园、麻车塘、陶朱路、经堂头等村似乎都去过。
祠堂边有片空地，是学校的操场。操场西面是一望无边的水田，从东藕塘下一直延伸到义乌江。春季里蛙声一片，组成一曲田园交响乐。夏季里热风掠过田野，稻浪如海，画出一幅美妙天然图。
端午后一个仲夏的傍晚，月上东山，蛙声唱起，我奉命去雅芳埠看看民校。出了学校边门，沿着田畻往南走一段路，我就拐向山间，行进在羊腸小道中，从村后到达雅芳埠。在民校逗留了一些时间，返回时月亮已经升高，四野了无人声，但见天宇湛蓝，纤云不沾，幽幽的月光洒遍大地。路边有些小树和茅草，还有荒乱的坟堆。虽然是很美的月夜，可是儿时听大人们讲的鬼怪故事，结合眼前情景，不禁使人汗毛微微竖立，尤其是坟头上的茅草，在月光和清风下摇曳，飒飒发声，物和影都幻化着。我加快了脚步，走了几步，我又对自己说，世上没有鬼，我一个异乡陌生人，与鬼魂有何相干？于是我放慢脚步，悄然返回宿舍。
后来我住处搬到祠堂里，在一个较大房间与方兆煜、冯桂生两位教师同室。他俩是金华北乡人，离校稍远——可能是桥里方村和山口冯村。方兼体育教师，放学后在操场打打篮球。冯并不教音乐，但他宿舍里有一把木柄刀形板锯，课余时会在锯背上拉出如泣如诉的乐曲。有一天，我们仨去金华城里玩，并到照相馆里拍了一帧照片。如今看到相片，未知两位后来如何了？
暑假后，忽然接到通知，我被调到东藕塘北5公里的仙桥区第一中心小学。二话没说，卷起铺盖就走，仓促地离开了东藕塘。
在烦杂的工作和生活中，在纷乱的运动里，我常常想起东藕塘那一塘碧水，那一片宁静。那短短的5个月，教学正常，生活纯朴，没有人际的斗争，没有虚伪的功利。有的是清冷的月色和盛夏的荷香。
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